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 「 世界を変える日本人を育成する 」 ハニーアンスクール

 
 
 1.これまでのハニーアン (2010.01.15)
 2.ハニーアン英語教室からハニーアンスクールへ (2010.07.01)

 
   
 
1.これまでのハニーアン (2010.01.15)
日本では「英語教育」といえば、おもに「受験」のためのものでした。 塾の役割も「受験のため」にあるわけで、ハニーアンでもこれまでは、おもに「受験」「点数獲得」のための塾でした。 おかげさまで、多くの素晴らしい生徒達や保護者の皆さんに恵まれ、予想以上の結果を出すことができました。 志望校合格や、英検上位獲得はもちろんですが、何よりも、英語がとても苦手だった生徒が現在大学で英語教師を目指していること、 とても不得意だった英語を「自分の熱意とやる気」で英検準1級を目指せるまでに得意にし生き生きと英語を楽しんでいる生徒、 海外文通を通じて「国連」で働きたいとさらに意欲を持つ生徒たちなど、 英語を通して自分の未来を創っていこうとする生徒達に囲まれたことが一番の喜びです。
 
 
そして今年6年目をむかえるにあたって、 ハニーアンは、「受験・英検・点数獲得のための英語」から、 「自分を表現するための道具として、使い方を指導し実際に使っていく場に大きく転換いたします。 これは、私が学生時代世界中に50人以上の友人を持ったこと、アメリカの小・中・高校での教授経験、 ハニーアンでの過去6年間の指導からきているものです。 「自分の考えを持ち、それによって行動する力」を身につけ、 「コミュニケーション能力」の土台となる「考え方=生き方」の基礎を育みたいと考えています。
 
 
英語は、中学から高校まで6年間学び、大半が嫌いになるか、苦手意識を持ちます。 学校教育が悪い、文法中心の授業が楽しくないから・・・といろんな声が聞かれます。 「聞けない、話せない」それは日本人のほとんどが感じることです。 しかし、実は「おもしろくないから」、ただそれだけのことです。 おもしろければ、言われなくても、自主的に学習するのです。 またこれまで多くのアジア諸国共通の教育制度の元では、各個人の個性より集団の目標に高い価値が置かれていました。
 
 
子供達は、同じ目標を達成するために一緒に勉強します。教室では、教師が話し、生徒は聞くだけです。 「考える時間」の変わりに、今習ったばかりの「法則や知識」をただ暗記しようと努めます。
 
 
「ただ単に詰め込むだけ」の教育はもう終わっているように感じます。 これからは、本来子供達が持っている個性を思いっきり伸ばしてあげるだけ。そこには、足りないものは何もない。
 
 
ハニーアンでは、現在海外11カ国の学校・個人との海外文通を通して、日々「生きた英語」にふれています。 世界を身近に感じるだけでなく、これまで考えることのなかった日本人としてのアイデンティテイを感じることもできます。 相手のことを知りたい!自分のことを伝えたい!だから調べて表現する!伝わった!もっと伝えたい!そう感じることで、 いろんな才能が開いていきます。(それが、結果、勉強するということにつながるのですが) 思春期に世界と直接交流することでもたらされるものは大変大きいと、私は考えています。 これから、さらに「英語を楽しく学んでいく場=ハニーアン」から世界へ羽ばたく子供達を多く育てていきます。
 
   
 
2.ハニーアン英語教室からハニーアンスクールへ (2010.07.01)
 ハニーアン英語教室は、おかげ様で今年6年目を迎えます。この期間、多くの子供たちと共に学ぶ機会を与えていただき、私自身も成長することができました。たくさんの卒業していった子供たちが私の大切な宝物になっています。
 さて、今夏より「ハニーアン英語教室」は「ハニーアンスクール」となり、英語だけでなく、自国の文化に親しみながら楽しむ教室になります。
現在は、小学生からの「囲碁教室」を行っています。また、英語教室では、海外との交流を通じて、生きた英語にふれるチャンスを多く設けることで、実際に英語を楽しんでします。                
いろんな楽しいイベントも企画していく予定です。詳細はブログ等で随時アップしていきます
 
   
 
ハニーアンスクール 代表 田中 津久美
 
     
     
     
     
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